Бесплатная Доставка от 55,- €

Аннотация: Современный детский сад. Каким он должен быть. ФГОС

Современный детский сад. Каким он должен быть. Методическое пособие. ФГОС Пособие издано в рамках учебно-методического комплекта к программе "ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ". Настоящее пособие подробно раскрывает содержание ФГОС ДО и позволяет воспитателю повысить качество дошкольного образования; организовать образовательный процесс так, чтобы он был полезен и интересен всем его участникам: детям, родителям, педагогам. Книга помогает найти ответы на многие серьезные и насущные вопросы дошкольного образования: что такое голос ребенка и как его услышать; как организовать пространство в детском саду, чтобы дети не мешали друг другу, а, наоборот, продуктивно взаимо действовали; как построить диалог с ребенком таким образом, чтобы он стимулировал детское мышление, а не превращался в команды педагогов, которые делают детей объектами педагогического воздействия, и т. п. Книга адресована педагогам дошкольных учреждений.
Читать далее →

Бесплатная Доставка по Европе (EU)*

*Для заказов свыше 40,- евро  Подробнее

Современный детский сад. Каким он должен быть. ФГОС

-38%
  • Производитель: МОЗАИКА СИНТЕЗ ООО
  • Модель: XTOOITD000000001253457
  • ISBN 978-5-43152-199-7
  • Наличие:
    Есть в наличии
  • 4.3 (8 оценок)
29.47€ -38%
18.27€
Нашли этот товар по более низкой цене?
Во-первых - Вы молодец!
Просим Вас сообщить нам:

Мы проверим данные, и если информация подтвердится мы снизим цену на товар

Loading
Loading

Описание

Современный детский сад. Каким он должен быть. Методическое пособие. ФГОС Пособие издано в рамках учебно-методического комплекта к программе "ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ". Настоящее пособие подробно раскрывает содержание ФГОС ДО и позволяет воспитателю повысить качество дошкольного образования; организовать образовательный процесс так, чтобы он был полезен и интересен всем его участникам: детям, родителям, педагогам. Книга помогает найти ответы на многие серьезные и насущные вопросы дошкольного образования: что такое голос ребенка и как его услышать; как организовать пространство в детском саду, чтобы дети не мешали друг другу, а, наоборот, продуктивно взаимо действовали; как построить диалог с ребенком таким образом, чтобы он стимулировал детское мышление, а не превращался в команды педагогов, которые делают детей объектами педагогического воздействия, и т. п. Книга адресована педагогам дошкольных учреждений.

Характеристики

Copied!