Учебник соответствует программе, утвержденной Министерством высшего и среднего специального образования СССР для специальностей высших технических учебных заведений:

• Машиностроительных
• Приборостроительных
• Механико-технологических

Согласно этой программе в книге изложены разделы «‎Система ортогональных проекций»‎ и «‎Аксонометрические проекции»‎ из всего материала, составляющего содержание начертательной геометрии. Учебник включает в себя сведения по:

• Образованию проекций
• Точке и прямой линии
• Плоскостях и их взаимном положении
• Преобразовании чертежа способами перемены плоскостей проекций и вращения с примерами решения задач с применением этих способов
• Изображении многогранников и пересечении их плоскостью и прямой линией
• Пересечении одной многогранной поверхности другою
• Кривых линиях и кривых поверхностях
• Пересечении кривых поверхностей плоскостью и прямой линией
• Пересечении одной кривой поверхности другою
• Развертывании кривых поверхностей

Глава, посвященная аксонометрическим проекциям, Помимо общих сведений содержит материал, относящийся к прямоугольным изометрической и диметрической проекциям, рекомендуемым ГОСТ 2.317-69, а также к одному из случаев косоугольной аксонометрической проекции, упомянутому в указанном стандарте

К каждому параграфу или группе параграфов даны вопросы, позволяющие повторить учебный материал и проверить его усвоение. В настоящем его издании учебник не содержит условий задач для их самостоятельного решения учащимися. Эти задачи вошли в «‎Сборник задач по курсу начертательной геометрии»‎ В.О. Гордона, Ю.Б. Иванова и Т.Е. Солнцевой, изданный Главной редакцией физико-математической литературы издательства «Наука‎»‎ в 1967

Лишь некоторые задачи, с показом их решения, оставлены в учебнике как примеры приложения теоретических положений в практике решения задач. В книге содержатся краткие сведения, относящиеся к периоду научно-методического становления начертательной геометрии в нашей стране в XIX столетии, а также сведения о некоторых ученых, имена которых связаны с развитием начертательной геометрии как науки и как учебного предмета