Актуальность исследования обусловлена неизученностью названного концепта в отечественной фразеологии и лексикологии и необходимостью комплексного описания данного концепта в художественном дискурсе.

Исследование фразеологического концепта ЗЕМЛЯ в лингвокультурологическом аспекте призвано дополнить представление о структуре русской языковой концептосферы как феномене соединения универсального и уникального.
Определение содержательной структуры фразеологического концепта ЗЕМЛЯ побудило создать классификацию фреймовых структур, объединяющих группы ФЕ с общей тематикой, в свою очередь, внутри отдельных фреймов были выделены субфреймы.
Описание концепта ЗЕМЛЯ основано на анализе языковых, кодовых значений ФЕ и фразеологических смыслов, их согласование в разных контекстах. ФЕ со своими кодовыми значениями, помещенные в дискурс, выступают «здесь в виде спектра возможностей, обозначая точки бифуркации» (Е.С. Кубрякова), которые занимает субъект речи.
Гипотеза, выдвигаемая в настоящем исследовании, состоит в утверждении концепта ЗЕМЛЯ как концепта национально-значимого, характеризуемого четкой иерархической структурой с ядерной и периферийной зонами фреймов, содержащих, в свою очередь, иерархию слотов, представляющих ценностно-смысловые отношения субъекта речи и носителя русского языкового сознания к феномену ЗЕМЛЯ.
Объект исследования - концепт ЗЕМЛЯ, вербализованный фразеологизмами и лексемами русского языка.
Предмет исследования составляют структура фразеологических слотов и лексических единиц, их наполнение и представленность их фразеологической и лексической семантикой - узуальными значениями и вариативными смыслами.
Целью исследования является изучение концепта ЗЕМЛЯ как национально-значимого для русского языкового сознания, как конституента его концептосферы, вербализованного ФЕ и лексемами русского языка лингвокультурологическом аспекте, описание средств вербализации исследуемого концепта.
Цель исследования предопределила постановку и решение следующих задач:
выявить и описать ареал лексем и фразеологизмов, вербализующих концепт ЗЕМЛЯ;
описать функционирование лексических и фразеологических единиц в функционально-семантическом поле ЗЕМЛЯ и определить ядерную и периферийные зоны данного поля;
типологизировать подконцепты с точки зрения активности их вербализации, составляющих в целом единый концепт ЗЕМЛЯ.