Аннотация: Учимся видеть и называть. Методика развития зрительно-вербальных функций. Комплект Р/т + Метод.руков (количество томов: 2)

Данное пособие направлено на развитие зрительных представлений и словаря детей в старших группах детского сада и при подготовке их к школе. Система методов построена на принципах Л.С. Выготского, А.Р. Лурия, она реализует нейропсихологический подход к профилактике трудностей обучения. Апробация методики в Центре психолого-медико-социального сопровождения детей и подростков Департамента образования г. Москвы показала ее высокую эффективность и при групповой, и при индивидуальной работе с детьми.
Пособие состоит из рабочей тетради для детей и методического руководства, содержащего как общие основания работы, так и конкретные указания по проведению занятий.
Данное издание поможет психологам, воспитателям, логопедам, дефектологам и педагогам групп подготовки к школе, в том числе инклюзивных, овладеть методами комплексного развития зрительных и речевых функций ребенка.
Задания для детей могут быть использованы также и родителями - указания, как заниматься с детьми, они найдут в методическом руководстве.

Автор/составитель	Ахутина Татьяна Васильевна, Пылаева Наталия Максимовна
Год выпуска	2022
ISBN	978-5-88923-343-5
Производитель	Секачев В.
Издательство	Изд. В. Секачев
Количество томов	2
Количество страниц	104
Переплет	Мягкая обложка
Размеры	294x210x7 мм
Цвет	Зелёный
Тип бумаги	офсетная (60-220 г/м2)
Наличие иллюстраций	рисунки
Тип иллюстраций	черно-белые
Формат	60x90/8 (220x290 мм)
Тираж	1000
Стандарт	20
Вес	270
Класс	дошкольное обучение
Предмет	литература, чтение
Тип материала	методическая литература, программы
Язык	русский