Бесплатная Доставка от 55,- €

Аннотация: Технологии профессионального отбора. Учебное пособие для вузов

В курсе «Технологии профессионального отбора» рассматривается комплекс проблем профессионального отбора (методология, методы, методики, процедуры организации и проведения диагностики, сохранения и использования эмпирических данных, разработки и модификации методик). Новизна изложения теоретического и эмпирического материала заключается в том, что основные вопросы теории и практики профессионального отбора интегрируются с задачами сопряженных учебных дисциплин; критически рассматривается сложившаяся практика, предлагается новое понимание задач управления человеческими ресурсами; дифференцируются задачи диагностики; аргументируется необходимость создания банков данных, формирования «кадровой логистики» и пр. Раскрываются варианты развития теории и практики психодиагностики: переход к задачам отбора для конкретного рабочего места; подбор по дополнению качеств работающих сотрудников компании качествами новичков; перехода от парадигмы оценки актуальных качеств субъекта к парадигме актуализации ресурсов субъектов совместной деятельности и др. В курсе ставятся задачи человекосбережения; активного управления взаимодействиями субъектов в малых социальных группах; перехода от ретроспективной (по образцам прошлого опыта) к проективной, перспективной психодиагностике. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.

Читать далее →

Бесплатная Доставка по Европе (EU)*

*Для заказов свыше 40,- евро  Подробнее

Технологии профессионального отбора. Учебное пособие для вузов

  • Модель: MYSH4625259
  • ISBN 978-5-534-14584-7
  • Наличие:
    Нет в наличии
  • 4.3 (8 оценок)
Loading
Loading

Описание

В курсе «Технологии профессионального отбора» рассматривается комплекс проблем профессионального отбора (методология, методы, методики, процедуры организации и проведения диагностики, сохранения и использования эмпирических данных, разработки и модификации методик). Новизна изложения теоретического и эмпирического материала заключается в том, что основные вопросы теории и практики профессионального отбора интегрируются с задачами сопряженных учебных дисциплин; критически рассматривается сложившаяся практика, предлагается новое понимание задач управления человеческими ресурсами; дифференцируются задачи диагностики; аргументируется необходимость создания банков данных, формирования «кадровой логистики» и пр. Раскрываются варианты развития теории и практики психодиагностики: переход к задачам отбора для конкретного рабочего места; подбор по дополнению качеств работающих сотрудников компании качествами новичков; перехода от парадигмы оценки актуальных качеств субъекта к парадигме актуализации ресурсов субъектов совместной деятельности и др. В курсе ставятся задачи человекосбережения; активного управления взаимодействиями субъектов в малых социальных группах; перехода от ретроспективной (по образцам прошлого опыта) к проективной, перспективной психодиагностике. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.

Характеристики

Copied!