Google 
Аннотация: Содержание и организация логопедической работы учителя-логопеда общеобразовательного учреждения
Настоящие методические рекомендации адресованы учителям-логопедам, работающим в общеобразовательных учреждениях. В них представлены: характеристика недостатков устной и письменной речи школьников с первичной речевой патологией; приемы выявления дефектов речи; наиболее важные положения дифференциальной диагностики; основной контингент логопедических пунктов (учащиеся с нарушениями речевого развития: фонетико-фонематическое, общее недоразвитие речи); определены принципы комплектования логопедических пунктов, групп учащихся для фронтального обучения.
Представленное в данной работе основное содержание коррекционно-развивающего воздействия и принципы его реализации в контексте современных технологий, а также методические рекомендации по организации, планированию логопедических занятий с основным контингентом обучающихся в логопедическом пункте, отражают базовые концепции современной логопедии.
Реализация основного содержания коррекционно-развивающего обучения детей возможна на основе современных технологий, целью которых является развитие мыслительной и речевой деятельности.
| Автор/составитель | Бессонова Татьяна Павловна |
| Серия | Коррекционная педагогика |
| Год выпуска | 2019 |
| ISBN | 979-5-89415-592-9 |
| Производитель | Аркти |
| Издательство | Аркти |
| Количество томов | 1 |
| Количество страниц | 74 |
| Переплет | Мягкая обложка |
| Размеры | 205x145x5 мм |
| Цвет | Голубой |
| Тип бумаги | офсетная (60-220 г/м2) |
| Формат | 60x90/16 (145x215 мм) |
| Стандарт | 50 |
| Вес | 84 |
| Язык | русский |
