Google 
Аннотация: Социально-педагогические факторы международных исследований в оценке качества образования
В монографии приведены теоретические подходы к выявлению социально-педагогических факторов в международных исследованиях: ТИМС, ПИЗА и ПИРЛС: описаны стандарты проведения исследований; указаны принципы эволюции качества образования; введена классификация факторов. Также дан сравнительный анализ факторов, применяемых в национальных системах оценки качества образования: приведены индикаторы и индексы; предложена пошаговая модель мультиплексного измерения качества образования; описаны тенденции глобализации образования на примере двух стран постсоветского образовательного пространства. Монография предназначена научным работникам, преподавателям системы профессионального образования, а также для подготовки научных кадров по педагогическим специальностям.
| Автор/составитель | Найденова Н. Н. |
| Год выпуска | 2012 |
| ISBN | 978-5-904212-12-4 |
| Производитель | Институт эффективных технологий |
| Издательство | Институт эффективных технологий |
| Количество томов | 1 |
| Количество страниц | 260 |
| Переплет | Твёрдый переплёт |
| Размеры | 210x155x21 мм |
| Цвет | Фиолетовый |
| Тип бумаги | офсетная (60-220 г/м2) |
| Формат | 60x84/16 (145x200 мм) |
| Стандарт | 10 |
| Вес | 410 |
| Язык | русский |
Бесплатная Доставка по Европе (EU)*
*Для заказов свыше 40, - евро Подробнее
Социально-педагогические факторы международных исследований в оценке качества образования
- Производитель: Институт эффективных технологий
- Модель: MYSH4839582
- ISBN: 978-5-904212-12-4
- Наличие:
-
Срок доставки: 21 день
- (5 оценок)
