Бесплатная Доставка от 65,- €

Аннотация: Системы отображения информации. Инженерная психология

Учебник в доступной форме знакомит с важнейшими процессами, изучаемыми инженерной психологией: восприятием, вниманием, памятью, мышлением, речью, сознанием. Дан анализ аудиовизуального и документального представления информации, основанный на работе зрительного и слухового анализаторов, процессах восприятия и формирования зрительного и слухового образов. Рассматриваются вопросы взаимодействия человека-оператора и технических средств систем отображения информации.
Учебник предназначен для студентов, специализирующихся на изучении принципов проектирования и разработки систем отображения информации. Может служить учебным пособием для студентов и слушателей курсов повышения квалификации по специальностям, связанным с разработкой различных телевизионных систем, в том числе систем видеонаблюдения, аудиотехники.

Читать далее →

Бесплатная Доставка по Европе (EU)*

*Для заказов свыше 40,- евро  Подробнее

Системы отображения информации. Инженерная психология

  • Производитель: Лань
  • Модель: MYSH3935270
  • ISBN 978-5-8114-4288-1
  • Наличие:
    Нет в наличии
  • 4.1 (6 оценок)
Loading
Loading

Описание

Учебник в доступной форме знакомит с важнейшими процессами, изучаемыми инженерной психологией: восприятием, вниманием, памятью, мышлением, речью, сознанием. Дан анализ аудиовизуального и документального представления информации, основанный на работе зрительного и слухового анализаторов, процессах восприятия и формирования зрительного и слухового образов. Рассматриваются вопросы взаимодействия человека-оператора и технических средств систем отображения информации.
Учебник предназначен для студентов, специализирующихся на изучении принципов проектирования и разработки систем отображения информации. Может служить учебным пособием для студентов и слушателей курсов повышения квалификации по специальностям, связанным с разработкой различных телевизионных систем, в том числе систем видеонаблюдения, аудиотехники.

Характеристики

Copied!