Аннотация: Системно-деятельностный подход к диагностике и оценке метапредметных образовательных результатов
В монографии обобщены и систематизированы результаты экспериментального исследования по проблеме диагностики и оценки метапредметных образовательных результатов в условиях междисциплинарного взаимодействия в начальном образовании. Предложенная диагностика основана на системно-деятельностном подходе, соответствует требованиям ФГОС НОО. Описаны критерии и показатели, охарактеризованы уровни овладения УУД и межпредметными понятиями учениками 1-4 классов. Даны рекомендации по предупреждению возникающих у учащихся трудностей. Монография адресована ученым, педагогам, учителям, студентам педагогических вузов.
| Автор/составитель | Воюшина Мария Павловна, Суворова Екатерина Павловна |
| Серия | ВПР |
| Год выпуска | 2020 |
| ISBN | 978-5-9963-3429-2 |
| Производитель | Просвещение/Бином |
| Издательство | Просвещение/Бином |
| Количество томов | 1 |
| Количество страниц | 448 |
| Переплет | Мягкая обложка |
| Размеры | 210x140x20 мм |
| Цвет | Белый |
| Тип бумаги | офсетная (60-220 г/м2) |
| Формат | 60x90/16 (145x215 мм) |
| Стандарт | 10 |
| Вес | 450 |
| Язык | русский |
Бесплатная Доставка по Европе (EU)*
*Для заказов свыше 40, - евро Подробнее
Системно-деятельностный подход к диагностике и оценке метапредметных образовательных результатов
- Производитель: Просвещение/Бином
- Модель: MYSH4087943
- ISBN: 978-5-9963-3429-2
- Наличие:
