1. Называйте изображенных на планшете животных и имитируйте звуки, которые они произносят.
2. Познакомьте ребенка с названиями детенышей:
Волк - волчонок.
Верблюд - верблюжонок.
Кенгуру - кенгуренок.
Еж - ежонок.
Лиса - лисенок.
Слон - слоненок.
Тигр - тигренок.
Медведь - медвежонок.
Лев - львенок.
Рысь - рысенок.
Олень - олененок.
Змея - змееныш.
3. Попросите ребенка ответить на вопросы:
У кого есть горб?
Кого называют «царь» зверей?
У кого есть хобот?
Кто умеет рычать?
Кто умеет быстро бегать?
Кто умеет прыгать?
Кто может долго жить без воды?
У кого уши похожи на кисточки?
Кто имеет пятнистый окрас?
Кто умеет ползать?
4. Изучайте понятия «верх» - «низ», «справа» - «слева». Попросите ребенка выложить в верхний ряд планшета: лису, волка, медведя и ежика, а в нижний ряд: слона, кенгуру, верблюда и рысь. Попросите ребенка назвать животных, которые находятся справа на планшете; слева на планшете…
5. Поиграйте в игру «Что изменилось?». Выложите в ряд 5-6 животных. Попросите ребенка закрыть глаза и поменяйте местами несколько картинок. Попросите малыша сказать, что изменилось.
6. Научите ребенка выделять звук, которого начинается слово, например, «с» - слон.
«л» - лиса.
«т» - тигр.
«в» - волк и т.д.
Размер планшета: 15х21 см
Материал: фанера, бумага.