Аннотация: Саморегуляция в познавательной деятельности у детей с задержкой психического развития. Учебное пос.

В пособии представлены материалы по исследованию произвольной регуляции познавательной деятельности у старших дошкольников и младших школьников с ЗПР. На основании результатов дифференцированного изучения готовности этой категории детей к школьному обучению обосновываются их особые образовательные потребности в части целенаправленной работы по формированию умений саморегуляциии.
Представлена программа коррекционно-развивающей работы, включающая, с одной стороны, внешнюю организацию среды, направленную на развитие ведущей деятельности ребенка, с другой - специальные занятия по формированию умений осознанной саморегуляции. Приведены методические рекомендации по организации индивидуальных и групповых занятий психолога, учитывающие уровень сформированности у ребенка осознанной регуляции познавательной деятельности; рекомендации учителям по осуществлению индивидуального и дифференцированного подходов к учащимся; рекомендации родителям.
Теоретический и методический материал пособия может быть использован при подготовке и переподготовке психологов и педагогов; он будет полезен студентам педагогических, психологических, дефектологических факультетов педагогических университетов.
Книга также адресована психологам, дефектологам, методистам дошкольных и школьных образовательных организаций, сотрудникам ПМПК, координаторам по инклюзивному образованию.

Автор/составитель	Бабкина Наталья Викторовна
Серия	ВУЗ: Коррекционная педагогика
Год выпуска	2021
ISBN	978-5-907013-19-3
Производитель	Владос
Издательство	Владос
Количество томов	1
Количество страниц	143
Переплет	Мягкая обложка
Размеры	215x145x6 мм
Цвет	Зелёный
Тип бумаги	офсетная (60-220 г/м2)
Наличие иллюстраций	без иллюстраций
Формат	60x90/16 (145x215 мм)
Тираж	10000
Стандарт	30
Возрастная категория	16+
Вес	164
Язык	русский