Учебник является своеобразным введением в предмет, независимо от того какой модуль будет изучать четвероклассник (по выбору родителей или законных их представителей).
В содержании учебника присутствует историко-культурная специфика: национальный колорит, исторические сведения. Часть вопросов и заданий также учитывают региональные, национальные особенности народов РФ.
Вместе с тем, упор делается не на различия между народами, а на отражение многообразия и единства национальных культур и народов России, на то, что их объединяет.
Учебник состоит из четырех разделов: «Народы России», «Религии народов России», «Духовно-нравственные нормы и ценности», «Наш дом - Россия».
Первый раздел учебника посвящён народам России. Его содержание актуализирует и обобщает знания и представления, полученные младшими школьниками в курсе «Окружающий мир» о многонациональной России; продолжает воспитание дружбы и согласия между народами, уважения обычаев и традиций, культуры и быта своего и других народов России.
Кроме того, материал учебника способствует углублению полученных знаний за счёт сведений об исторической родине коренных народов России, времени и обстоятельствах вхождения в состав России, о современных национально-территориальных образованиях в составе России.
Второй и третий разделы содержат краткие сведения (текст, иллюстрации и подписи к ним) о традиционных религиях народов России - православии, исламе, буддизме, иудаизме (основатели, священные книги, символы; какие народы исповедуют), о духовно-нравственных чертах народов России.
Четвёртый раздел «Наш дом - Россия» является своеобразным заключением содержания учебника, поиском совместно с учениками ответа на вопрос, что объединяет народы России.
Одной из особенностью данного учебника являются вопросы и задания (к тексту, иллюстрациям) на актуализацию (перенос известного в новые условия) ранее полученных знаний из курса «Окружающий мир» (о народах России, правах и обязанностях граждан РФ, государственной символике, государственных институтах и др.). Они способствуют развитию умений школьников применять ранее полученные знания, а также формированию представлений о России, как общем доме для народов, её населяющих.
Содержание содействует осознанию четвероклассником своей идентичности как гражданина России, члена этнической и религиозной группы, гордости за своё Отечество, свой народ; воспитанию уважительного отношения к другим народам России, их культурным и религиозным традициям.