Google 
Аннотация: Организация коррекционно-педагогического процесса в школе для слепых и слабовидящих детей
В пособии представлены теоретические и практические материалы по специальному школоведению применительно к коррекционным общеобразовательным учреждениям для детей с нарушением зрения. Разработаны теоретико-методологические положения, функции управления, критерии оценочных компонентов знаний, умений и навыков учащихся; показаны основные формы организации, руководства и контроля в ходе образовательного и коррекционного процессов, специфика методической работы в школе и формы организации комплексной коррекционной работы.
В книге обобщён опыт работы коррекционных школ по созданию коррекционно-развивающего, адаптированного пространства и практические данные по медико-психолого-педагогической диагностике детей и осуществлению личностно ориентированного подхода к учащимся.
Перечисленные проблемы являются мало разработанными в коррекционной педагогике, поэтому пособие по специальному школоведению будет ценным методическим материалом не только для тифлопедагогов, но и для специалистов других дефектологических профилей (сурдопедагогов, олигофренопедагогов, логопедов, специалистов, работающих с детьми с задержкой психического развития, с нарушением опорно-двигательного аппарата, речи, с комбинированными дефектами и др.)
| Автор/составитель | Тупоногов Борис Константинович |
| Серия | ВУЗ: Коррекционная педагогика |
| Год выпуска | 2014 |
| ISBN | 978-5-691-01853-4 |
| Производитель | Владос |
| Издательство | Владос |
| Количество томов | 1 |
| Количество страниц | 223 |
| Переплет | Мягкая обложка |
| Размеры | 205x142x10 мм |
| Цвет | Фиолетовый |
| Тип бумаги | офсетная (60-220 г/м2) |
| Формат | 60x88/16 (140x205 мм) |
| Тираж | 1000 |
| Стандарт | 24 |
| Возрастная категория | 16+ |
| Вес | 206 |
| Язык | русский |
