Google 
Аннотация: Литература в школе. 5-11 классы. Изучение рассказов А. П. Чехова: этапы, содержание, технологии
Этапы школьного изучения рассказов А. П. Чехова представлены в пособии как усложняющиеся приемы технологии "медленного чтения" - пути приобщения современного читателя-школьника к уникальному чеховскому миру, миру искусства и творчества. Автор предлагает "письмо читателю", обучающие тесты, составление киносценария по эпизоду рассказа, сопоставление литературного произведения с его экранизацией, ролевое чтение и инсценирование эпизодов, интеллект-карты, генерализующие изучение чеховского рассказа. Процесс освоения приемов "медленного чтения" органично связывает урочную и внеурочную деятельность школьников по литературе, содействует формированию и развитию не только предметных результатов учащихся основной и старшей школы, но и метапредметных УУД: стратегии чтения, коммуникативной культуры. Пособие адресовано учителям русского языка и литературы, студентам педагогических вузов, преподавателям, специалистам в области методики преподавания литературы.
| Автор/составитель | Костина Инна Борисовна |
| Серия | В помощь преподавателю |
| Год выпуска | 2020 |
| ISBN | 978-5-7057-5426-7 |
| Производитель | Учитель |
| Издательство | Учитель |
| Количество томов | 1 |
| Количество страниц | 115 |
| Переплет | Мягкая обложка |
| Размеры | 201x140x5 мм |
| Цвет | Голубой |
| Тип бумаги | газетная (30-52 г/м2) |
| Формат | 60x84/16 (145x200 мм) |
| Стандарт | 40 |
| Артикул у производителя | 2960х |
| Вес | 84 |
| Класс | 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 |
| Область образования | литература, чтение, развитие речи |
| Предмет | литература, чтение |
| Тип материала | методическая литература, программы |
| Язык | русский |
