Аннотация: Мониторинг качества учебного процесса. Принципы, анализ, планирование. ФГОС

Для эффективного управления школой руководителям различного уровня необходимо знать, что является критериями её успешности или, наоборот, чем вызваны проблемы, и отслеживать динамику по этим критериям, анализируя результаты и корректируя управленческий стиль.
Основой учебного мониторинга являются уровни планируемых результатов обучения, а также процесс систематического слежения за учебным процессом, данные которого используются для его своевременной коррекции.
Данное пособие предлагает цикличную модель мониторинговых исследований образовательного процесса, представляющую алгоритм работы в системе: учитель - ученик - результат - результаты класса - анализ учителя - результаты по предмету в контексте общей проверки знаний - анализ работы учителя по разным параметрам - оказание методической помощи учителю - коррекция учебного процесса. Подобный подход организуется с целью получения объективной и достоверной информации о состоянии качества образования на любом уровне.
Предназначено руководителям образовательных учреждений, заместителям директора по учебно-воспитательной работе.

Автор/составитель	Попова Галина Петровна, Размерова Галина Анатольевна, Ремчукова Инна Борисовна
Год выпуска	2014
ISBN	978-5-7057-2417-8, 978-5-7057-3540-2
Производитель	Учитель
Издательство	Учитель
Количество томов	1
Количество страниц	124
Переплет	Мягкая обложка
Размеры	210x140x6 мм
Цвет	Жёлтый
Тип бумаги	газетная (30-52 г/м2)
Формат	60x90/16 (145x215 мм)
Стандарт	40
Вес	100
Язык	русский