Google 
Аннотация: Модель сопровождения специальной одаренности детей в региональной образовательной системе. ФГОС
Развитие системы работы с одаренными обучающимися - важное направление современной педагогической науки и образовательной практики в условиях модернизации российского образования, концепции федеральной целевой программы развития образования, реализации требований ФГОС. Создание условий, обеспечивающих выявление и развитие одаренных детей, реализацию их потенциальных возможностей, является одной из приоритетных социальных задач современного общества и требует комплексности, системности, целенаправленности, непрерывности механизмов построения работы с одаренными детьми.
В пособии представлены модели сопровождения специальной одаренности детей в региональной образовательной системе: теоретическое обоснование, нормативно-правовая база эксперимента (локальные документы), дополнительные программы сопровождения одаренных детей, методические и диагностические материалы.
Адресовано педагогическим работникам, руководителям образовательных организаций общего и дополнительного образования, руководителям и специалистам органов управления образованием, руководителям муниципальных ресурсных центров по сопровождению одаренных детей, а также преподавателям организаций постдипломного педагогического образования.
| Автор/составитель | Малыхина Любовь Борисовна |
| Серия | Управление образовательным процессом |
| Год выпуска | 2020 |
| ISBN | 978-5-7057-4924-9 |
| Производитель | Учитель |
| Издательство | Учитель |
| Количество томов | 1 |
| Количество страниц | 213 |
| Переплет | Мягкая обложка |
| Размеры | 200x140x8 мм |
| Тип бумаги | газетная (30-52 г/м2) |
| Тип крепления | клеевое (КБС - клеевое бесшовное соединение) |
| Формат | 60x84/16 (145x200 мм) |
| Стандарт | 30 |
| Возрастная категория | 16+ |
| Артикул у производителя | 5331 |
| Вес | 146 |
| Область образования | педагогика |
| Тип материала | методическая литература, программы |
| Язык | русский |
