Аннотация: Математика. 5-11 классы. Входные диагностические работы
Одним из основных положений стандарта является построение образовательного процесса с учетом индивидуальных особенностей обучающихся. Для выстраивания индивидуальной образовательной траектории школьника необходимо вовремя выявить проблемные зоны и пробелы в его знаниях, своевременно их диагностировать, начиная с первых уроков нового учебного года. Проведение входных диагностических работ способствует определению и организации повторения тех тем школьного курса математики, которые вызывают наибольшие затруднения у учащихся. Пособие содержит 7 входных диагностических работ (по 4 варианта в каждой) для оценки качества освоения учащимися 5-11 классов программного материала, определения уровня достижения планируемых результатов обучения (как предметных, так и метапредметных). К каждой диагностической работе в пособии приведены диагностические карты, спецификации, бланки для записи ответов и примерный лист успешности.
Предназначено учителям математики, руководителям МО, администраторам, составляющим контрольно-измерительные материалы, методистам и студентам педагогических вузов.
Автор/составитель | Борисова Алла Михайловна |
Серия | Образовательный мониторинг |
Год выпуска | 2018 |
ISBN | 978-5-7057-5125-9 |
Производитель | Учитель |
Издательство | Учитель |
Количество томов | 1 |
Количество страниц | 111 |
Переплет | Мягкая обложка |
Размеры | 285x203x5 мм |
Цвет | Фиолетовый |
Тип бумаги | газетная (30-52 г/м2) |
Формат | 60x84/8 (205x290 мм) |
Стандарт | 20 |
Возрастная категория | 6+ |
Артикул у производителя | 4763к |
Вес | 166 |
Класс | 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 |
Область образования | математика, алгебра |
Предмет | математика, алгебра |
Тип материала | сборник задач |
Язык | русский |
![Loading](/catalog/view/theme/default/stylesheet/download.gif)