Google 
Аннотация: Маркетинг. Освоение профессии. Учебник для вузов
| Издательство | Питер |
| Автор/составитель | Азоев Г. Л., Алешникова Вера Ивановна, Токарев Борис Евгеньевич |
| Серия | Учебник для ВУЗов |
| Год выпуска | 2018 |
| ISBN | 978-5-4461-0790-2 |
| Дата выпуска | 2018 г. |
| Количество томов | 1 |
| Количество страниц | 544 |
| Переплет | твердый |
| Размеры | 240x175x25 мм |
| Тип бумаги | офсетная (60-220 г/м2) |
| Наличие иллюстраций | рисунки |
| Тип иллюстраций | черно-белые |
| Формат | 70x100/16 (170x240 мм) |
| Тираж | 500 |
| Стандарт | 5 |
| Возрастная категория | 16+ |
| Вес | 820 |
| Область образования | маркетинг, реклама, pr |
| Тип материала | учебник |
Хороший учебник для маркетологов должен иметь сильную практическую ориентацию - работодатели платят за выполнение конкретных профессиональных функций и обязанностей, а не за общий кругозор специалиста. В данном учебнике материал построен не только в соответствии с требованиями образовательного стандарта, но и с учетом рекомендаций профессиональных стандартов, разрабатываемых под эгидой работодателей. Бизнес-процессы маркетолога изложены применительно к конкретным должностям, которые он может занимать в начале карьеры: маркетинговый аналитик, продакт-менеджер, специалист по дистрибуции и продажам, специалист по маркетинговым коммуникациям, бренд-менеджер и др. Описанию функций и бизнес-процессов по каждой должности посвящены отдельная глава или раздел, дополненные контрольными заданиями и необходимой литературой.
Такой «должностной» подход уже почти 20 лег реализуется в Институте маркетинга Государственного университета управления, который одним из первых в стране начал готовить маркетологов. Данный учебник обобщает этот опыт, который обеспечил практически стопроцентное трудоустройство студентов.
Рекомендовано Советом Учебно-методического объединения по образованию в области менеджмента в качестве учебника для обучающихся по программам высшего образования направления подготовки 38.03.02 «Менеджмент» (квалификация (степень) «бакалавр»).
