Бесплатная Доставка от 65,- €

Аннотация: Когнитивное конструирование реальности. Философия образования

Настоящая книга посвящена анализу методологии процесса познания. Человек познает окружающий его мир путем репрезентирования - построения моделей реальности, в которых фиксируются наиболее важные ее характеристики. Рассмотрение этого процесса осуществляется в разных плоскостях анализа: исследуются филогенетический и онтогенетический аспекты (эволюционная эпистемология Д. Кэмпбелла, К. Лоренца, Г. Фоллмера, генетическая эпистемология Ж. Пиаже); феноменологическая социология знания (П. Бергер, Т. Лукман); теория социальных представлений С. Московиси; теория Твердый переплетсональных конструктов Дж.А. Келли; теории когнитивного соответствия и диссонанса; теория каузальной атрибуции Г. Келли. При этом предпринята попытка установить взаимосвязи между различными когнитивными теориями. В качестве примера авторы анализируют научные когнитивные репрезентации, характерные для современной физической картины мира.
Книга рассчитана на широкий круг читателей - философов, психологов, методологов, социологов, антропологов и других специалистов, а также всех интересующихся тенденциями развития современных междисциплинарных исследований познания.

Читать далее →

Бесплатная Доставка по Европе (EU)*

*Для заказов свыше 40,- евро  Подробнее

Когнитивное конструирование реальности. Философия образования

  • Модель: MYSH2767340
  • ISBN 978-5-397-03897-3
  • Наличие:
    Нет в наличии
  • 4.9 (14 оценок)
Loading
Loading

Описание

Настоящая книга посвящена анализу методологии процесса познания. Человек познает окружающий его мир путем репрезентирования - построения моделей реальности, в которых фиксируются наиболее важные ее характеристики. Рассмотрение этого процесса осуществляется в разных плоскостях анализа: исследуются филогенетический и онтогенетический аспекты (эволюционная эпистемология Д. Кэмпбелла, К. Лоренца, Г. Фоллмера, генетическая эпистемология Ж. Пиаже); феноменологическая социология знания (П. Бергер, Т. Лукман); теория социальных представлений С. Московиси; теория Твердый переплетсональных конструктов Дж.А. Келли; теории когнитивного соответствия и диссонанса; теория каузальной атрибуции Г. Келли. При этом предпринята попытка установить взаимосвязи между различными когнитивными теориями. В качестве примера авторы анализируют научные когнитивные репрезентации, характерные для современной физической картины мира.
Книга рассчитана на широкий круг читателей - философов, психологов, методологов, социологов, антропологов и других специалистов, а также всех интересующихся тенденциями развития современных междисциплинарных исследований познания.

Характеристики

Copied!