Google 
Аннотация: Изучаем геометрические фигуры и линии
| Автор/составитель | Белошистая Анна Витальевна |
| Серия | Формируем математические навыки |
| Год выпуска | 2019 |
| ISBN | 978-5-907002-24-1 |
| Производитель | Феникс |
| Издательство | Феникс |
| Дата выпуска | 2019 г. |
| Количество томов | 1 |
| Количество страниц | 64 |
| Переплет | мягкий |
| Размеры | 258x199x4 мм |
| Цвет | Жёлтый |
| Тип бумаги | офсетная (60-220 г/м2) |
| Наличие иллюстраций | рисунки |
| Тип иллюстраций | черно-белые |
| Формат | 84x108/16 (205x260 мм) |
| Тираж | 4000 |
| Стандарт | 36 |
| Возрастная категория | 0+ |
| Вес | 152 |
| Класс | дошкольное обучение, 1, 2, 3 |
| Область образования | геометрия |
| Предмет | геометрия |
| Тип материала | рабочая тетрадь, учебное пособие |
| Язык | русский |
Тетрадь предназначена для организации помощи ребёнку в подготовке к освоению математики. Первые два раздела составлены в соответствии с требованиями ФГОС для дошкольного образования, вся тетрадь в целом соответствует базовой программе обучения математике (стандарту) для начальных классов.
Комплекс занятий включает в себя четыре раздела, освоив которые ребёнок улучшит свое пространственное мышление и получит первичный запас геометрических представлений (научится узнавать и называть фигуры и линии, конструировать из фигур, чертить фигуры с помощью циркуля и линейки, познакомится с геометрическими телами).
Помимо этого тетрадь снабжена заданиями по отработке умений раскрашивать не только традиционным способом, но и с помощью трафарета. После некоторых разделов имеются контрольные задания, позволяющие родителям узнать степень усвоения материала ребёнком, обратить внимание на пробелы в знаниях и при необходимости обратиться к повторному прохождению проблемного материала. Система заданий сформирована таким образом, что стартовый уровень подготовки ребёнка особого значения не имеет. Тетрадь может быть использована для работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста, начальный уровень знаний обучающихся будет влиять только на скорость их продвижения по содержанию тетради.
