Бесплатная Доставка от 55,- €

Аннотация: Говорим правильно в 5-6 лет. Тетрадь 1, 2, 3 (комплект из 3-х книг)

Комплект из трёх тетрадей «Говорим правильно в 5-6 лет. Взаимосвязи работы логопеда и воспитателя в старшей логогруппе» (автор О. С. Гомзяк) - это методический инструмент для организации системной коррекционной работы с детьми 5-6 лет с общим недоразвитием речи (ОНР) Основная цель: обеспечить преемственность и согласованность действий логопеда и воспитателя, закрепить результаты логопедических занятий в повседневной деятельности группы Что включает комплект: - понедельное планирование заданий для воспитателей, составленное на основе лексических тем занятий логопеда; - упражнения дифференцированной сложности, разбитые по трём выпускам (Тетради 1, 2, 3) в соответствии с периодами обучения (первый, второй, третий); - комплексные задания на закрепление речевых навыков, включающие: развитие общей и мелкой моторики; - тренировку артикуляционного аппарата и речевого дыхания; - работу над голосом и произношением; - обучение элементам грамоты и звуковой анализ.
Читать далее →

Бесплатная Доставка по Европе (EU)*

*Для заказов свыше 40,- евро  Подробнее

Говорим правильно в 5-6 лет. Тетрадь 1, 2, 3 (комплект из 3-х книг)

  • Производитель: Гном
  • Модель: TEEI12215280
  • ISBN 978-5-8853-9880-0
  • Наличие:
    Нет в наличии
  • 4.8 (13 оценок)
Loading
Loading

Описание

Комплект из трёх тетрадей «Говорим правильно в 5-6 лет. Взаимосвязи работы логопеда и воспитателя в старшей логогруппе» (автор О. С. Гомзяк) - это методический инструмент для организации системной коррекционной работы с детьми 5-6 лет с общим недоразвитием речи (ОНР) Основная цель: обеспечить преемственность и согласованность действий логопеда и воспитателя, закрепить результаты логопедических занятий в повседневной деятельности группы Что включает комплект: - понедельное планирование заданий для воспитателей, составленное на основе лексических тем занятий логопеда; - упражнения дифференцированной сложности, разбитые по трём выпускам (Тетради 1, 2, 3) в соответствии с периодами обучения (первый, второй, третий); - комплексные задания на закрепление речевых навыков, включающие: развитие общей и мелкой моторики; - тренировку артикуляционного аппарата и речевого дыхания; - работу над голосом и произношением; - обучение элементам грамоты и звуковой анализ.

Характеристики

Copied!