Переход на ФГОС означает пересмотр подхода к обучению, и немалое место в нём занимает внеурочная деятельность. Формирование здорового и безопасного образа жизни учащихся - это совокупность знаний, установок и норм поведения, благодаря которым здоровье школьников сохраняется и укрепляется. Задания этого практического пособия нацелены именно на сохранение и укрепление здоровья детей. Работать с ними можно по-разному: самостоятельно, всем коллективом, в парах, группах и командах. Нашлось место и творческой работе, и участию в проектах. Часть заданий построена так, что ученик сам делает выбор, а затем воплощает его в жизнь. Когда школьник самостоятельно действует в разных видах деятельности, это помогает ему активно и успешно социализироваться.
Пособие предлагает задания, которые формируют представления об основах экологической культуры, бережном отношении к природе, правилах личной гигиены, режиме дня, отдыхе, правильном питании, безопасном поведении в окружающей среде и об играх. Кроме того, есть задания, развивающие навыки позитивного общения, осознанного выбора поступков и поведения.
Цель практического пособия - расширить знания и умения учащихся, которые служат сохранению и укреплению физического и психологического здоровья.
Содержание строится прежде всего на образах из художественной литературы и искусства, а также на элементах научного знания.
Учащиеся занимаются следующими основными видами деятельности: учебной, учебно-исследовательской, игровой, познавательной, регулятивной, общественно полезной.
Внеурочные занятия проходят в основном в форме развивающих ситуаций игрового и учебного типа. Ценности, которые при этом формируются, - здоровье, безопасное поведение, природа, экологическая культура.
Пособие адресовано учащимся, учителям начальных классов и родителям. Применять его в работе могут и заместители директора по УВР и ВР, курирующие начальную школу. Задания отвечают программному материалу и требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.