Аннотация к книге: Формирование и оценка функциональной грамотности учащихся

Книга посвящена особенностям заданий на развитие функциональной грамотности и методике их разработки.
Функциональная грамотность показывает, насколько человек может использовать полученные знания, умения и навыки в реальных жизненных ситуациях, она фиксирует необходимый уровень готовности личности для осуществления ее деятельности.
Задания на развитие функциональной грамотности не находят широкого применения в практике российской школы. ОГЭ и ЕГЭ направлены на оценку предметного знания - знания фактов, и умений решать типовые задачи. Они не оценивают компетентность как умение действовать в нестандартной ситуации.
Для формирования и оценки функциональной грамотности в международной практике используют специальный формат заданий. Структура и содержание таких заданий значительно отличаются от традиционных учебно-познавательных задач. Осмысление педагогами этих принципиальных отличий создает условия для отбора и самостоятельного конструирования заданий для развития каждого вида функциональной грамотности, что позволит готовому к переменам учителю, выходить на новое качество образования.
Издание предназначено учителям, руководителям образовательных учреждений, методистам, работникам системы педагогического образования и широкому кругу педагогической общественности.

Автор/составитель	Алексашина Ирина Юрьевна, Абдулаева Оксана Абдукаримовна, Киселев Юрий Петрович
Серия	Петербургский вектор введения ФГОС ОО
Год выпуска	2019
ISBN	978-5-9925-1413-1
Производитель	Каро
Издательство	Каро
Количество томов	1
Количество страниц	160
Переплет	Мягкая обложка
Размеры	205x140x8 мм
Страна изготовления	Беларусь
Тип бумаги	офсетная (60-220 г/м2)
Формат	60x88/16 (140x205 мм)
Стандарт	34
Возрастная категория	12+
Вес	168
Язык	русский