Аннотация: Формирование и оценка функциональной грамотности учащихся
Книга посвящена особенностям заданий на развитие функциональной грамотности и методике их разработки.
Функциональная грамотность показывает, насколько человек может использовать полученные знания, умения и навыки в реальных жизненных ситуациях, она фиксирует необходимый уровень готовности личности для осуществления ее деятельности.
Задания на развитие функциональной грамотности не находят широкого применения в практике российской школы. ОГЭ и ЕГЭ направлены на оценку предметного знания - знания фактов, и умений решать типовые задачи. Они не оценивают компетентность как умение действовать в нестандартной ситуации.
Для формирования и оценки функциональной грамотности в международной практике используют специальный формат заданий. Структура и содержание таких заданий значительно отличаются от традиционных учебно-познавательных задач. Осмысление педагогами этих принципиальных отличий создает условия для отбора и самостоятельного конструирования заданий для развития каждого вида функциональной грамотности, что позволит готовому к переменам учителю, выходить на новое качество образования.
Издание предназначено учителям, руководителям образовательных учреждений, методистам, работникам системы педагогического образования и широкому кругу педагогической общественности.
Автор/составитель | Алексашина Ирина Юрьевна, Абдулаева Оксана Абдукаримовна, Киселев Юрий Петрович |
Серия | Петербургский вектор введения ФГОС ОО |
Год выпуска | 2019 |
ISBN | 978-5-9925-1413-1 |
Производитель | Каро |
Издательство | Каро |
Количество томов | 1 |
Количество страниц | 160 |
Переплет | Мягкая обложка |
Размеры | 205x140x8 мм |
Страна изготовления | Беларусь |
Тип бумаги | офсетная (60-220 г/м2) |
Формат | 60x88/16 (140x205 мм) |
Стандарт | 34 |
Возрастная категория | 12+ |
Вес | 168 |
Язык | русский |
![Loading](/catalog/view/theme/default/stylesheet/download.gif)