Бесплатная Доставка от 65,- €

Аннотация: Формирование более сложных навыков сотрудничества и коммуникации у детей с РАС

Эта книга продолжает руководство «Формирование ранних навыков сотрудничества и коммуникации у детей с РАС», автором которого выступил сертифицированный поведенческий аналитик Стив Уорд. В первой книге читателям была предложена система обучения 139 ключевым социальным навыкам, а теоретические обоснования, подробные процедуры обучения и методики оценки, приведённые автором, позволили применять эти навыки на практике. В настоящем издании автор объясняет, каким образом помочь ребёнку с РАС, уже освоившему большую часть ранних навыков сотрудничества и коммуникации, перейти к более сложным умениям и использовать их со всё большей самостоятельностью - без поддержки взрослых, в разных социальных ситуациях и при взаимодействии с разными людьми. Кроме того, рассматривается, как ребёнок с РАС может реализовать возможности обучения в условиях инклюзии - будь то учебные задания или общение со сверстниками и учителями, - а также как преодолевать трудности у детей, которым свойственны вербальная агрессия, обсессивно-компульсивное поведение или уклонение от выполнения поставленных задач: автор показывает, как подбирать наиболее подходящие для конкретной ситуации способы помощи и поддержки. Книга предназначена для специалистов по поведенческому анализу, родителей, тьюторов, педагогов и других представителей помогающих профессий.
Читать далее →

Бесплатная Доставка по Европе (EU)*

*Для заказов свыше 40,- евро  Подробнее

Формирование более сложных навыков сотрудничества и коммуникации у детей с РАС

-38%
  • Производитель: Рама Паблишинг
  • Модель: TEEI12041370
  • ISBN 978-5-91743-133-8
  • Наличие:
    Есть в наличии
  • 4.1 (6 оценок)
39.84€ -38%
24.70€
Нашли этот товар по более низкой цене?
Во-первых - Вы молодец!
Просим Вас сообщить нам:

Мы проверим данные, и если информация подтвердится мы снизим цену на товар

Loading
Loading

Описание

Эта книга продолжает руководство «Формирование ранних навыков сотрудничества и коммуникации у детей с РАС», автором которого выступил сертифицированный поведенческий аналитик Стив Уорд. В первой книге читателям была предложена система обучения 139 ключевым социальным навыкам, а теоретические обоснования, подробные процедуры обучения и методики оценки, приведённые автором, позволили применять эти навыки на практике. В настоящем издании автор объясняет, каким образом помочь ребёнку с РАС, уже освоившему большую часть ранних навыков сотрудничества и коммуникации, перейти к более сложным умениям и использовать их со всё большей самостоятельностью - без поддержки взрослых, в разных социальных ситуациях и при взаимодействии с разными людьми. Кроме того, рассматривается, как ребёнок с РАС может реализовать возможности обучения в условиях инклюзии - будь то учебные задания или общение со сверстниками и учителями, - а также как преодолевать трудности у детей, которым свойственны вербальная агрессия, обсессивно-компульсивное поведение или уклонение от выполнения поставленных задач: автор показывает, как подбирать наиболее подходящие для конкретной ситуации способы помощи и поддержки. Книга предназначена для специалистов по поведенческому анализу, родителей, тьюторов, педагогов и других представителей помогающих профессий.

Характеристики

Copied!