Бесплатная Доставка от 55,- €

Аннотация: Дифференциальная экспресс-диагностика ЗПР от сходных состояний у детей 6-7 лет

В пособии раскрыт авторский подход к дифференциальной диагностике ЗПР от сходных состояний (трудности усвоения программного материала, выраженные интеллектуальные нарушения) у детей 6-7 лет. Диагностика содержит шесть направлений оценки, включающие минимально достаточные параметры интеллектуального, речевого, общего психического развития. Важной особенностью является междисциплинарный подход, исключающий оценку в большинстве случаев натренированных навыков и реализующийся с опорой преимущественно на слуховое восприятие. Сформулированные инструкции для коррекционного педагога исключают возможность непонимания заданий ребенком 6-7 лет в условиях сужения слухоречевой памяти, чем отличаются дети с признаками ЗПР, что часто приводит к неправильным суждениям об уровне психоречевого развития конкретного ребенка. Данный диагностический подход позволяет определить правильность выбора компенсирующей группы для ребенка, т. к. предложенные параметры оценки соотносятся с планируемыми результатами по ФОП ДО и ФАОП ДО (ЗПР). Стимульный материал и диагностические карты оценки по шести направлениям приведены в приложениях. Способ цифрового анализа данных описан на примерах. Практико-ориентированное пособие может быть полезно коррекционным педагогам в государственных учреждениях и частной практике, а также студентам, обучающимся по направлению «Специальное дефектологическое образование»
Читать далее →

Бесплатная Доставка по Европе (EU)*

*Для заказов свыше 40,- евро  Подробнее

Дифференциальная экспресс-диагностика ЗПР от сходных состояний у детей 6-7 лет

-38%
  • Производитель: Детство-Пресс
  • Модель: TEEI12237910
  • ISBN 978-5-908088-36-7
  • Наличие:
    Есть в наличии
  • 4.0 (5 оценок)
8.76€ -38%
5.43€
Нашли этот товар по более низкой цене?
Во-первых - Вы молодец!
Просим Вас сообщить нам:

Мы проверим данные, и если информация подтвердится мы снизим цену на товар

Loading
Loading

Описание

В пособии раскрыт авторский подход к дифференциальной диагностике ЗПР от сходных состояний (трудности усвоения программного материала, выраженные интеллектуальные нарушения) у детей 6-7 лет. Диагностика содержит шесть направлений оценки, включающие минимально достаточные параметры интеллектуального, речевого, общего психического развития. Важной особенностью является междисциплинарный подход, исключающий оценку в большинстве случаев натренированных навыков и реализующийся с опорой преимущественно на слуховое восприятие. Сформулированные инструкции для коррекционного педагога исключают возможность непонимания заданий ребенком 6-7 лет в условиях сужения слухоречевой памяти, чем отличаются дети с признаками ЗПР, что часто приводит к неправильным суждениям об уровне психоречевого развития конкретного ребенка. Данный диагностический подход позволяет определить правильность выбора компенсирующей группы для ребенка, т. к. предложенные параметры оценки соотносятся с планируемыми результатами по ФОП ДО и ФАОП ДО (ЗПР). Стимульный материал и диагностические карты оценки по шести направлениям приведены в приложениях. Способ цифрового анализа данных описан на примерах. Практико-ориентированное пособие может быть полезно коррекционным педагогам в государственных учреждениях и частной практике, а также студентам, обучающимся по направлению «Специальное дефектологическое образование»

Характеристики

Copied!