Google 
Аннотация: Диагностика сформированности коммуникативных учебных действий у младших школьников. ФГОС
Одна из задач, поставленных перед школой новыми федеральными государственными образовательными стандартами, - формирование у обучающихся коммуникативных учебных действий. В пособии представлены материалы (примерная программа и задания), позволяющие учителю планировать ситуации и процессы коммуникации на уроках, осуществлять учет, контроль и рефлексию сформированности коммуникативных действий, диагностировать и отслеживать динамику развития у младших школьников коммуникативных умений - конструктивно сотрудничать при работе в паре, в группе, договариваться, приходить к общему решению в совместной деятельности, строить общение в соответствии с учебной задачей, ориентироваться на позицию партнера во взаимодействии при решении учебных задач, допускать существование различных точек зрения. Предназначено учителям начальной школы, классным руководителям, методистам и руководителям общеобразовательных школ, рекомендовано специалистам учреждений органов управления образованием и повышения квалификации работников образования, преподавателям и студентам педагогических вузов и колледжей.
| Автор/составитель | Запятая Ольга Валентиновна |
| Серия | Образовательный мониторинг |
| Год выпуска | 2015 |
| ISBN | 978-5-7057-3451-1 |
| Производитель | Учитель |
| Издательство | Учитель |
| Количество томов | 1 |
| Количество страниц | 49 |
| Переплет | Мягкая обложка |
| Размеры | 282x198x3 мм |
| Тип бумаги | газетная (30-52 г/м2) |
| Стандарт | 50 |
| Возрастная категория | 6+ |
| Вес | 86 |
| Класс | 1, 2, 3, 4 |
| Область образования | педагогика |
| Тип материала | методическая литература, программы |
| Язык | русский |
