Бесплатная Доставка от 55,- €

Аннотация: "Человек самоорганизующийся". Психология взаимодействия в сфере высшего образования. Монография

В монографии рассматриваются особенности психологического взаимодействия в вузе, основывающиеся на системных принципах функционирования социальных феноменов. Под углом зрения человекоцентрированного подхода раскрываются понятия, принципы и методы, определяются: структура, закономерности, условия и механизмы взаимодействия в системе «человек - вуз». Выдвигается представление о новом образе «человека самоорганизующегося». Теоретически обосновываются две, инвариантные друг другу, самоорганизующиеся модели: человека и образовательной среды. Приводятся результаты эмпирического исследования эффекта синергии двух моделей, системообразующим фактором которой являются психическое здоровье преподавателей и студентов, а также психологическая безопасность образовательной среды вуза.
Предназначена для студентов психологических и педагогических направлений подготовки и специальностей. Представляет интерес для ученых, преподавателей вуза, интересующихся проблемами психологической безопасности образовательной среды, сохранения психического здоровья и обеспечения социально-психологического благополучия в сфере высшего образования.

Читать далее →

Бесплатная Доставка по Европе (EU)*

*Для заказов свыше 40,- евро  Подробнее

"Человек самоорганизующийся". Психология взаимодействия в сфере высшего образования. Монография

  • Модель: MYSH4943229
  • ISBN 978-5-16-017671-0
  • Наличие:
    Нет в наличии
  • 4.6 (11 оценок)
Loading
Loading

Описание

В монографии рассматриваются особенности психологического взаимодействия в вузе, основывающиеся на системных принципах функционирования социальных феноменов. Под углом зрения человекоцентрированного подхода раскрываются понятия, принципы и методы, определяются: структура, закономерности, условия и механизмы взаимодействия в системе «человек - вуз». Выдвигается представление о новом образе «человека самоорганизующегося». Теоретически обосновываются две, инвариантные друг другу, самоорганизующиеся модели: человека и образовательной среды. Приводятся результаты эмпирического исследования эффекта синергии двух моделей, системообразующим фактором которой являются психическое здоровье преподавателей и студентов, а также психологическая безопасность образовательной среды вуза.
Предназначена для студентов психологических и педагогических направлений подготовки и специальностей. Представляет интерес для ученых, преподавателей вуза, интересующихся проблемами психологической безопасности образовательной среды, сохранения психического здоровья и обеспечения социально-психологического благополучия в сфере высшего образования.

Характеристики

Copied!