Аннотация: Российская эффективная школа: образовательная среда, организация и управление. Кн. 3
Необходимость кардинального изменения системы школьного образования сегодня очевидна. Информационный взрыв, потрясший мир на рубеже тысячелетий, и последовавшая за ним «ударная волна» высоких технологий резко изменили среду жизнедеятельности человека, сделав её более динамичной, изменчивой, неопределённой и слабо прогнозируемой. Образование прошлого века, создавшее условия для рождения информационного общества, выполнило свою историческую миссию. Попытки угнаться за экспоненциальным ростом объёма информации путём расширения содержания школьного образования приводят лишь к увеличению его продолжительности и возрастающей перегрузке учащихся, что в ближайшем будущем заведёт школу в тупик. Информационное общество нуждается в качественно ином образовании, способном обеспечить успешную личностную адаптацию каждого школьника к жизни в информационно нестабильной, технологически и коммуникативно перенасыщенной среде. Мы предлагаем своё видение новой российской школы, которое в перспективе ближайших тридцати-сорока лет может иметь значение и для развития мирового образования в целом. Результаты своего исследования мы решили представить в форме трилогии, каждая из книг которой посвящена относительно самостоятельным аспектам новой школы. В третьей книге, которую читатель держит в руках, описаны система управления школой и организация образовательной и культурной среды. Книга адресована широкому кругу специалистов - от теоретиков образования до молодых амбициозных педагогов, видящих себя руководителями инновационных школ.| Издательство | Т8 RUGRAM |
| Автор/составитель | Гузеев Вячеслав Валерианович;Бершадский Михаил Евгеньевич;Нестеренко Алла Александровна |
| Год выпуска | 2019 |
| Кол-во страниц | 154 |
| ISBN | 978-5-91447-109-2 |
| Кол-во томов | Кн. III |
| Обложка | мягкая обложка |
| Вес | 209г |
| Формат | 14 x 22 cm |
| Тираж | 30 |
| Возрастная категория | 16+ |
















