Аннотация к книге: Формирование лингвистической компетенции у слепых подростков в процессе изучения русского языка
В монографии изложены теоретические основы проблемы формирования лингвистической компетенции у слепых подростков в процессе изучения русского языка. Автор, опираясь на концептуальные положения тифлопедагогики, а также воззрения современной методики русского (родного) языка, дает собственную трактовку понятия «лингвистическая компетенция» и уделяет широкое внимание формированию универсальных учебных действий у незрячих обучающихся, преподаванию русского языка в школах для слепых и слабовидящих детей. В разделе, отражающем состояние сформированности лингвистической компетенции у подростков, автором приводятся адаптированные к особенностям слепых детей, как уже существующие, так и собственные методики. Характеризуя работу по формированию у слепых подростков лингвистической компетенции на уроках русского языка, автор предлагает собственную систему восполнения чувственного опыта и развития слухового восприятия речи незрячих. Монография адресована практикующим учителям русского языка и литературы, исследователям, осуществляющим научную работу в области тифлологии и методики русского языка в тифлопедагогике, а также студентам дефектологических и филологических факультетов.
Автор/составитель | Полякова Н.П. |
Год выпуска | 2018 |
ISBN | 978-5-00125-083-8 |
Обложка | мягкая обложка |
Дата выпуска | 2018 г. |
Количество томов | 1 |
Количество страниц | 120 |
Переплет | мягкий |
Вес | 140 |
Бесплатная Доставка по Европе (EU)*
*Для заказов свыше 40, - евро Подробнее
Формирование лингвистической компетенции у слепых подростков в процессе изучения русского языка
- Модель: MYSH4517271
- ISBN: 978-5-00125-083-8
- Наличие: