Современные дети воспринимают информацию совсем иначе, чем предыдущие поколения. Это не хорошо и не плохо, такова реальность, к которой и родителям, и педагогам нужно адаптироваться, чтобы обучение ребенка проходило эффективно и не доставляло ему неприятных эмоций. Адаптироваться — это не значит смириться с тем, что дети предпочитают игры, гаджеты и мультфильмы книгам и с трудом концентрируются на мало-мальски объемном тексте. Наоборот: адаптироваться — это признать специфику, которая присуща нынешнему ребенку, и научиться с ней работать. Понятно, что заставить кого-то делать что-то против его воли — затея абсолютно бесперспективная. Чтобы ребенок охотно учился, материал должен быть ему интересен и доступен; должен и по формату, и по содержанию отвечать его потребностям — лишь тогда процесс чтения будет увлекательным и полезным. А для этого необходимо понимать, как юный читатель мыслит и постигает окружающий мир.

Школьным преподавателям литературы это покажется возмутительным, но можно быть книголюбом, не читая художественных произведений. Конечно, русская классика учит подростков чувствовать и думать, современные мировые бестселлеры развивают фантазию, но есть ещё и такой жанр, который мотивирует и вдохновляет. Это non-fiction — документальная проза на грани науки, журналистики и культуры. Представляем три серии таких книг, которые помогут подросткам определиться с жизненными ценностями, интересами и самооценкой.